Se ha celebrado la primera formación presencial para presentar y pilotar el Programa de Educación Energética del proyecto en la Oficina del Proyecto de la organización socia turca, la Dirección Nacional de Educación del Distrito de Anamur.

La reunión se llevó a cabo con el profesorado que participará en la fase piloto y en la evaluación preliminar de los cursos “Cultura energética y transición ecológica” y “Eco-Competencias en Cultura Energética”, desarrollados como parte del Paquete de Trabajo 4 del proyecto.

Las personas participantes en esta reunión, un total de 12 docentes, asistirán a estos dos cursos y proporcionarán retroalimentación sobre la calidad y el contenido del programa educativo. El programa formativo constituye uno de los pasos importantes del proyecto. Este programa, compuesto por dos cursos diferentes que incluyen en total 18 módulos sobre contenidos teóricos y prácticos, tendrá una duración de un mes. Las personas participantes recibirán un certificado de participación tras completar con éxito el programa de 72 horas. Seis horas de esta formación se impartirán de manera presencial y seis horas en modalidad virtual.

La primera fase del programa formativo, con una duración de 15 días, ha sido cuidadosamente diseñada con todos los contenidos y actividades del curso para garantizar que las personas participantes alcancen los siguientes resultados:

1. Capacidad para desarrollar una perspectiva fundamentada sobre el futuro del panorama energético de Turquía en consonancia con los objetivos de sostenibilidad de la Unión Europea.
2. Capacidad para analizar el concepto de cultura energética y su impacto en los patrones de consumo energético.
3. Capacidad para evaluar el papel de los factores culturales, sociales y políticos en la configuración de las políticas y prácticas energéticas en Europa.
4. Capacidad para analizar los avances y los retos de la transición ecológica en distintos contextos europeos.
5. Capacidad para abordar críticamente soluciones energéticas sostenibles desde perspectivas interdisciplinarias.
6. Capacidad para desarrollar argumentos fundamentados sobre el futuro de la cultura energética y la transformación ecológica en Europa.
7. Comprensión del concepto de cultura energética y de sus manifestaciones específicas en Turquía.
8. Capacidad para analizar la transición energética de Turquía en el marco de las políticas y la legislación de la Unión Europea.
9. Capacidad para evaluar el alcance y los impactos socioeconómicos de las iniciativas de energía renovable en Turquía.
10. Capacidad para evaluar críticamente los retos y oportunidades relacionados con la transición de Turquía hacia la energía sostenible.